Jom kenali anak kita…

Pada awal usia kanak-kanak, emosi marah masih belum terbentuk dengan jelas. Yang ada hanyalah keadaan emosi umum berupa tangisan serta gerakan-gerakan yang tidak teratur.  Akan tetapi keadaan ini tidak kekal lama. Emosi kanak-kanak akan mula terbentuk.

Antara sebab-sebab yang menyebabkan anak marah ketika usia awal ini adalah kerana kemahuan-kemahuan psikologinya tidak terpenuhi. Akan tetapi, apabila usianya bertambah dan gerakan-gerakan dapat dikuasainya, kekuatan otok serta bahasanya mulai subur, maka kita akan mendapati emosi-emosi marah itu mula bertambah.

Maka, di sini ada factor-faktor terbentuknya emosi marah.

1. Mengkritik kanak-kanak
2. Memarahinya
3. Mengintai-intai kesalahannya
4. Membandingkannya dengan kanak-kanak yang lain
5. Membebaninya dengan pekerjaan atau arahan yang berat
6. ‘Masuk campur’ urusan dan kegiatan yang sedang dijalankannya tanpa hemah

Goodenough (Anger In Young Children) telah menjalankan beberapa kajian terhadap sebilangan kanak-kanak (45 orang). Ibu-ibu bagi kanak-kanak tersebut diminta supaya mencatat kemarahan kanak-kanak mereka stiap hari dalam jangka masa 2 – 4 bulan. Dalam kajian ini ternyatalah bahawa ¾ daripada sebab kemarahan kanak-kanak yang berumur hingga 3 tahun adalah berjalan di sekitar perhubungannya dengan kedua ibu bapanya, dan saudara-saudaranya termasuklah penguasaan ke atas gerak geri kanak-kanak, arahan kepadanya, serta sesuatu yang berkaitan dengan menidurkannya, waktu makan, atau mengarahkannya melakukan adat-adat kesihatan yang berhubung dengan mandi, buang air, membersihkan gigi, menyikat rambut ataupun memaksanya membuat pekerjaan di dalam rumah.

Cara kanak-kanak menggambarkan emosi marah itu adalah berlainan disebabkan umur yang berbeza. Melalui kajian ini, hamper 90% daripada reaksi marah kanak-kanak di tahun pertama merupakan tenaga tanpa arah (undirected energy)

1. Meraung
2. Mencampakkan diri ke lantai
3. Menendang dengan kedua belah kaki
4. Menggigit
5. Melompat

… nisbah ini menurun kepada 40% ketika kanak-kanak ini mencapai usia 4 tahun.

Reaksi kanak-kanak empat tahun, lainlah pula. Antaranya

1. Membangkang
2. Menggunakan perkataan-perkataan dengan tujuan mengugut

Manakala marah yang dilahirkan dengan cara menuntut bela hampir tidak ada pada kanak-kanak dalam tahun yang pertama. Namun ketika umurnya empat tahun, cara ini mula ditunjukkan.

Maka, ibulah yang paling mengenali anaknya. Berlakulah sebaiknya kepada anak kita. Kerana itulah yang bakal ditonjolkan oleh mereka.

Related posts:

1. Kanak-kanak Masa Kini ‘Berkulit Nipis’ Ibu bapa merupakan ‘designer’ buat anak mereka. ‘Designer’ yang...
2. Fungsi Permainan Kanak-kanak Permainan Kanak-kanak, Bagaimana ia Berfungsi? Penyelidikan telah menunjukkan bahawa...

Adakah anak anda gagap dalam pertuturannya? Atau mereka pernah gagap pada satu-satu masa kemudian mereka bercakap lancar semula? Saya pernah mengalami hal ini. Abdullah, ketika itu umurnya lebih kurang 2 tahun.

Abdullah mula gagap dalam pertuturannya hampir 1 bulan. Ketika itu saya tidak panik. Saya cuba mencari bahan mengenai hal tersebut. Alhamdulillah saya terjumpa.

Sebenarnya anak-anak kecil gagap kerana banyak sebab. Antaranya adalah kerana mereka baru mula bercakap, kemudian gopoh untuk bercakap. Maksud saya, cuba bercakap laju tapi tidak mampu. Mungkin juga ia adalah disebabkan masalah kekeliruan bahasa. Kerana anak saudara kepada kawan saya mengalami hal itu. Oleh sebab ibu bapa cakap “rojak” di rumah, maka anaknya keliru dengan bahasa. Ada yang gagap, ada juga yang kurang bercakap atau lambat bercakap.

Apa yang saya perhatikan kepada Abdullah, dia gopoh atau “kalut” untuk berkomunikasi ketika itu. semuanya ingin diberitahu. Kemudian apa yang nak diberitahu tersekat kerana perkataan itu lambat keluar dari mulutnya. Ketika itu, saya tidak membetulkan pertuturannya. Adakalanya saya menolongnya menyambung apa yang ingin dituturkannya.

Bagaimana menghadapi anak yang gagap?

1. Setelah anak habis berbicara, minta pada anak untuk tarik nafas dalam-dalam. Kemudian biarkan dia beraktiviti semula. Hal ini akan membuatkan anak anda tenang sebentar dan tidak gopoh dalam bertutur.

2. Beritahu anak untuk berbicara dengan tenang dan lambat. Kadang-kadang anak-anak terlalu gembira untuk menceritakan segalanya. Tenangkan dia terlebih dahulu.

3. Ulangkan perkataan yang sukar untuk disebut itu beberapa kali agar dia sebut dengan lancar semula.

4. Puji anak ketika dia mula bercakap dengan tenang dan lancar.

Hal ini saya laksanakan kepada Abdullah. Alhamdulillah kurang satu bulan, pertuturannya mula lancar semula.

Mengajar anak berenang adalah satu pencegahan yang sangat baik. Kerana dengan aktiviti ini, anak belajar untuk mangawal penafasan. Hal ini berkait dengan masalah gagap tadi. Rupanya banyak hikmah mengajar anak renang ni ya…

P/S: Saya tak ‘berkesempatan’ lagi untuk bawa anak berenang. Penggantinya, saya ajarkan anak untuk tarik nafas dalam-dalam, kemudian hembus. buat beberapa kali dalam sehari.

Wallahua’lam

Related posts:

1. Atasi Masalah Sembelit Ketika Mengandung Sukar membuang air besar sering dialami oleh ibu yang hamil....
2. Emosi Kanak-Kanak : Marah Jom kenali anak kita… Pada awal usia kanak-kanak, emosi...

Semalam Abdullah dan abi tengok lagi satu kartun, Barnyard. Cerita mengenai seekor lembu yang menjadi ‘hero’ di ladang dengan menyelamatkan ayam daripada dimakan serigala.

Itu saya. Saya benarkan anak menonton televisyen atau kartun melalui laptop. Mengapa? Pada pengamatan saya, anak-anak lebih mudah membina tahap focus apabila menonton kisah-kisah yang memakan masa lebih 15 minit. Saya mula memberi anak saya menonton televisyen ketika usianya kurang satu tahun. Ketika itu anak saya tertarik dengan video nasyid Islam. Ketika umurnya mencecah 1 tahun setengah, tumpuannya mula meningkat, dan sudah mampu menghabiskan satu-satu cerita selama lebih 40 minit. Hal ini saya lihat tidak berlaku kepada semua anak-anak kecil.

Satu ketika anak-anak kawan saya yang sebaya umurnya dengan Abdullah, ketika itu kurang setahun menonton video bersama-sama. Namun, kurang 15 minit si anak kecil itu mula beredar dan mencari permainan lain untuk bermain. Namun Abdullah masih kekal di depan laptop. Hal ini berlaku di depan saya sendiri. Bukan tiga atau empat kali, namun lebih dari 10 kali pemerhatian saya.

Saya sedar, memberi anak menonton televisyen sewenang-wenangnya dan menonton video-video kartun dengan banyak juga tidak baik. BENAR! Saya pernah melarang Abdullah daripada menonton kartun-kartun yang tidak baik dari segi konsep dan mesej yang hendak disampaikan. Malah, setiap video yang akan ditonton oleh Abdullah akan saya tapis terlebih dahulu. (bermakna saya dah tengok banyak kartun… seronok! hehe) Malah, jika tiada kawalan dilakukan, anak-anak akan hilang tumpuan untuk belajar dan mereka juga akan lemah dari sudut fizikal kerana asyik mengahadap televisyen dan laptop semata-mata.

Hasilnya, ketika Abdullah berumur 1 tahun setengah, beliau telah mempunyai tahap konsentrasi yang tinggi. Ketika menghadap buku sahaja, dia pernah mencapai masa selama lebih 30 minit. Malah pernah mencapai masa 1 jam ketika membaca buku. (bukan baca buku, baca gambar sebenarnya). Kemudian, tidur sebab mental dah digasak dengan sungguh-sungguh.

Ketika saya melayari forum-forum parenting, satu lagi teori yang saya jumpa. Rupa-rupanya, menonton televisyen atau video ketika usia bayi dapat merangsang penglihatan bayi, merangsang perkembangan otak, merangsang pendengaran, menambah perbendaharaan kata, dan banyak lagi. Malah, anak-anak akan kembali kepada mood yang baik ketika mereka bosan bermain mainan.

Namun sekali lagi saya tekankan, menonton televisyen akan menjadi tidak sihat sekiranya tanpa kawalan. Malah boleh membawa kepada sikap malas. Berilah anak anda kebebasan untuk merangsang segala pancaindera mereka. Sekali-sekala, lepaskan tali kendali, namun kawallah ia agar tidak terlepas jauh.

Apa pula pendapat anda? Saya mungkin silap kerana saya juga manusia. Sama-sama saling menegur dan saling berkongsi. InsyaAllah.

Related posts:

1. Pendidikan Anak: Komunikasi Dua Hala Saat Menonton Televisyen Assalamualaikum w.b.t dan salam sejahtera semua. Kebelakangan ini, banyak pula...
2. Keburukan Pendedahan Video atau Televisyen Kepada Anak Siapa yang gemar meninggalkan anak dengan video atau laptop yang...

“Permudahkanlah dan jangan mempersulit, besarkanlah hati dan jangan membuat orang lari”(HR Bukhari), suatu hadith yang menjadi asas kepad kaedah berdakwah (atau nama lainnya mendidik manusia). Imam Nawawi kata, “Kalau Rasulullah SAW cuma mengatakan permudahkanlah, bermakna orang boleh mempermudah sekali sekala akan tetapi sering menyusahkan. Kerana itu baginda menyambung dengan perkataan dan “jangan lah mempersulitkan”.

Teguran ini Baginda SAW sematkan bagi semua orang yang ingin membawa islam. Kaedah fiqh dakwah dalam mengajak orang kepada islam adalah memudahkan, memberi, menyenangkan hati mereka, menghibur mereka, dan dilakukan dengan lemah-lembut.

Dalam mendidik anak, ingat mereka mudah jemu kalau aktiviti pembelajarannya terlalu berat. Permudahkan silibus bagi mereka. Jadikan pembelajaran waktu bergembira. Jangan terlalu dipaksa-paksa, akan tetapi timbulkan keinginan untuk anak belajar kerana diri mereka yang memilih untuk belajar.

Dan satu lagi tips adalah :

“Nabi pernah menyediakan waktu kepada kami untuk memberi nasihat dalam beberapa hari, kerana khawatir kami akan menjadi bosan.”(HR Bukhari)

Nabi sendiri tidak terlalu kerap dalam mendidik para sahabatnya, kerana risau sahabatnya akan menjadi bosan. Itu perbuatan seorang yang diajarkan terus oleh Allah SWT kaedah paling baik mendidik manusia, pun risau orang akan bosan, apatah lagi kita yang cuma punya sedikit ilmu, dan seorang anak yang masih belum sempurna pemikirannya, bagaimana agaknya anak kita menerima didikan kita?

Imam Bukhari ada meletakkan satu tajuk di dalam kitabnya yang berbunyi “Boleh meninggalkan perbuatan sunat jika khuatir menimbulkan rasa bosan dan terbengkalainya hak-hak yang semestinya ditunaikan.”

Jangan terlalu kerap memberi nasihat (mengajar anak, mendidik anak, berleter, marah, semua terangkum dalam istilah ini), jangan terlalu lama, dan jangan terlalu bersikap keras dalam memberikannya.Sebaik-baik pendidikan anak adalah yang membangkitkan kebaikan itu datang dari dalam diri anak sendiri, bukannya dipaksa-paksa.

Related posts:

1. Siapa Mendidik Anak Anda? Bismillah, walhamdulillah… Saya terpanggil untuk menulis tentang pendidikan anak...
2. Ceritakan Kepada Anak Anda Pada usia 28 bulan hingga 3 tahun, kanak-kanak sangat...