Alhamdulillah, syukur pada Allah yang Kuat dan yang Hebat dalam segala hal.Nikmat Allah yang tidak terhingga ini, membolehkan kita bernafas dan hidup dengan penuh ketenangan dan kenikmatan.

‘Manusia yang berakal adalah manusia yang suka menerima nasihat dan meminta nasihat’ – Umar bin Khaththab

Kalimah di atas adalah renungan buat diri dan semua pembaca.
———————-
Alhamdulillah, saya nampak perkembangan demi perkembangan pada anak-anak semakin hari semakin meningkat. Takkan lah perkembangan merosot kan? Jika perkembangan anak merosot dari aspek apa sekalipun, cubalah nilai semula bagaimana tanggungjawab kita. Adakah sudah tertunai atau tidak.

Lainlah jika anak mempunyai keistimewaan lain. Namun, jika istimewa sekalipun, anak mesti dididik agar menjadi insan yang bertambah baik dari hari ke hari.

Manusia… Ya, saya manusia yang lemah. Tidak lari daripada melakukan kesilapan dan kesalahan. Jika kita renung kembali, adakah kita telah menunaikan hak anak kita dengan baik. Hak itukan banyak. Dan salah satunya hak anak yang perlu ditunaikan.

Allah telah memberikan kepada anak-anak hak keatas ibu bapa mereka, begitu juga ibu bapa mempunyai hak ke atas anak-anak mereka.

Apakah hak anak-anak itu?

1. Memilih Isteri yang baik untuk menjadi ibu yang baik.

“Seorang perempuan dikahwini untuk empat sebab: hartanya, keturunannya, kecantikannya dan ketaatan agamanya. Berkahwinlah dengan seseorang yang taat agamanya, semoga tangan anda di seliputi debu (iaitu semoga anda makmur).”
(Riwayat al-Bukhaari, 4802; Muslim, 1466)

2. Mentahnik anak setelah kelahiran.

Tahnik itu lebih dikenali dengan istilah belah mulut di kalangan kita.

Al-Nawawi berkata:
“Ulama bersepakat yang adalah mustahabb( digalakkan) untuk membuat tahneek dengan kurma untuk anak selepas anak itu dilahirkan; jika tiada kurma maka gunakan sebarang yang manis. Kurma itu harus dikunyah sehingga ia menjadi cukup lembut untuk ditelan, maka mulut anak itu dibuka dan sedikit kurma diletakkan dalam mulutnya.”
Sharh al-Nawawi ‘ala Muslim, 14/122-123

3. Diberikan nama yang baik

‘Abdullah atau ‘Abdul Raman.
Adalah diriwayatkan dari Naafi’ yang Ibn ‘Umar berkata: Rasulullah (SAW) bersabda : “Nama-nama kamu yang disukai Allah ialah ‘Abdullah dan ‘Abdul Raman.” (Riwayat Muslim, 2132)

Saranan tentang nama-nama yang baik ini cukup banyak. Saya sering menontong rancangan al-Kuliyyah (ulangan) di web TV3, dan kebelakangan ini saya sedar banyak juga hal-hal pendidikan anak ini dibincangkan. Antaranya adalah bagaimana menamakan anak. Nama anak zaman modern kini juga modern. Salah? Tidak salah. Yang paling penting dalam pemilihan nama adalah maksudnya, bukanlah sedapnya nama tersebut. (saya cuma menonton siaran ulangan sebab di rumah takde TV…hehe)

4. Mencukur anak pada hari ke tujuh

5. Digalakkan melakukan Aqiqah
Dua biri-biri dikorbankan untuk lelaki dan satu untuk perempuan. Telah diriwayatkan daripada ‘Aishah yang Rasulullah (SAW) mengarahkan mereka (untuk mengorbankan) dua ekor biri-biri yang sama untuk lelaki dan seekor untuk perempuan.
Riwayat oleh al-Tirmidhi, 1513; Saheeh al-Tirmidhi, 1221; Abu Daud, 2834;al-Nasaa’i, 4212; Ibn Maajah, 3163

6. Khatan

Telah diriwayatkan Abu Hurayrah berkata: Rasulullah (SAW) bersabda: ” Fitrah ada dalam lima perkara, atau lima perkara ialah sebahagian daripada fitrah: berkhatan, mencukur bulu ari-ari, mencabut bulu ketiak, memotong kuku dan mencukur misai.”
Riwayat oleh al-Bukhaari, 5550; Muslim, 257

Jadi, secara teorinya, hak-hak anak di atas adalah sunnah dan juga tuntutan. Maka, sekiranya kita mematuhi dan melakukan sunnah, maka Allah akan memberikan kebaikan dan pahala. Semuanya atas perhitungan Allah.

Maka kita, sebagai ibu bapa soleh wa musleh, fikirkan apakah gak didikan yang sepatutnya anak-anak dapat. Saya menyeru diri saya yang pertama sekali agar terus sabar dan sabar dan sabar dalam mendidik anak dan mengharungi hidup yang tak pernah lepas daripada rintangan dan masalah.

Wallahua’lam…

Related posts:

1. Perkembangan Yang Berbeza “Wah, anak awak dah ada banyak ‘vocab’ ” “Eh, dah...
2. Nasihat 2010, Pendidikan Anak Di Rumah Assalamualaikum wbt… Alhamdulillah, tahun baru 2010 telah bermula. Sudah tentu...

Terjumpa Artikel menarik yang dapat kita renungi…

Sebuah kedai yang satu-satunya wujud di dunia yang “menjual anak” 

baru saja dibuka di sebuah bandar. Dimana pasangan muda yang baru saja berkahwin dapat memilih anak-anak yang mereka inginkan di kedai ini. Kedai ini terdiri dari 6 tingkat dan berada di tengah-tengah ibu kota.

Dipintu masuk kedai terdapat satu kenyataan,
“Anda hanya dapat mengunjungi KEDAI INI SEKALI SAHAJA seumur hidup dan juga hanya dapat mengunjungi setiap TINGKAT SEKALI sahaja. 

Kedai tersebut terdiri dari 6 tingkat dimana setiap tingkat akan mempamerkan anak yang akan dipilih. Semakin tinggi tingkatnya, semakin tinggi pula harga anak tersebut. Tapi ingat dan berhati-hati dalam membuat pilihan.

Anda boleh memilih anak di tingkat tertentu atau ke tingkat berikutnya tetapi dengan satu syarat bahawa setelah anda meninggalkan tingkat tersebut maka anda tidak boleh turun ke tingkat bawah kecuali untuk turun keluar dari kedai melalui tangga yang ada di bahagian tepi kedai.

Untuk membeli satu atau lebih anak di kedai ini tidak perlu membayar dengan wang, tetapi anda hanya perlu bayar dengan BERSYUKUR dan BERTERIMA KASIH. Maka anak yang anda pilih boleh di bawa pulang.

Selepas 3 tahun berlalu, datanglah sepasang pasangan tua yang masih belum memiliki anak pergi ke kedai tersebut untuk mencari pilihan anak yang diinginkannya. 

Setelah memahami semua arahan yang diberi, maka pasangan tua tersebut menaiki tingkat pertama.

Di tingkat pertama terdapat pernyataan seperti ini : 
Ini tingkat Pertama : Anak-anak di tingkat ini semuanya sihat dan sempurna tanpa cacat sedikitpun.

Pasangan tua tersebut tersenyum sambil melihat kearah anak yang dimaksudkan, kemudian mereka naik ke tingkat seterusnya. 

Di tingkat kedua terdapat pernyataan seperti ini : 
Ini tingkat Dua : Anak-anak di tingkat ini semuanya sihat, sempurna dan taat pada perintah orang tua.

Kembali pasangan tersebut melihat kearah anak-anak tersebut, berhenti sejenak dan tersenyum lalu segera naik ke tingkat seterusnya dengan penuh mengharap. 

Di tingkat ketiga terdapat pernyataan seperti ini : 
Ini tingkat Tiga : Anak-anak di tingkat ini semuanya sihat, sempurna, taat pada perintah orang tua dan cerdas.

Wow!! Inilah yang aku cari fikirnya dalam hati, tetapi hatinya masih berharap dan ingin mendapatkan yang lebih baik lagi. Lalu sampailah pasangan tadi di tingkat keempat dan terdapat pernyataan,

Ini tingkat Empat : Anak-anak di tingkat ini semuanya sihat, sempurna, taat perintah, cerdas, rajin membantu orang tua dan sangat bijak.

Mereka seakan tidak percaya ! Tapi hati mereka berkata, mengapa aku tidak cari yang lebih baik lagi dari mereka semua..?

Hingga akhirnya mereka memutuskan untuk melanjutkan naik ke tingkat lima dan terdapat pernyataan seperti ini : 

Ini tingkat Lima : Anak-anak di tingkat ini semuanya semuanya sihat, sempurna, taat perintah, cerdas, rajin membantu orang tua, sangat bijak, menyenangkan, akhlak yang baik dan sopan-santun tetapi semuanya perempuan.

Pasangan ini berhenti sejenak terpegun memandangi anak-anak tersebut, tetapi hati mereka masih terfikir, “mengapa aku tidak cari yang paling sempurna dari mereka semua dan semestinya ada anak lelaki ?” Bisik sang suami pada isterinya.

Kemudian dengan penuh mengharap pasangan tua ini melangkah kembali menuju ke tingkat enam dan terdapat pernyataan seperti ini :

Ini tingkat Enam : Anda adalah pengunjung yang ke 9,366,713. Tidak ada satu pun anak lelaki atau perempuan di tingkat ini. Tingkat ini hanya semata-mata menjadi bukti bahawa manusia tidak pernah bersyukur dan berterima kasih akan apa yang telah diterima oleh mereka.

Kami ucapakan Terima kasih kerana telah berbelanja di kedai kami. Hati-hati ketika keluar dari kedai ini melalui tangga yang disediakan dan semoga anda terus bersyukur walaupun anda tidak berjaya mendapatkan seorang anak untuk menghiasi kebahagiaan hidup rumahtangga anda berdua.

Sumber : Diubahsuai dari artikel Toko Penjual Bayi (http://ayahkita.blogspot.com/2009/11/toko-anak.html)

Related posts:

1. Kedai Anakkusayang.com Dengan ini dengan rasminya saya mengumumkan pembukaan kedai online anakkusayang....
2. Bila Anak Menangis Tajuk ini mungkin telah banyak kali ditulis oleh bloggers...

Alhamdulillah, tahun baru 2010 telah bermula. Sudah tentu belanja telah banyak dikeluarkan dalam pendidikan anak-anak tahun 2010. Bukan sahaja buku-buku dan yuran pengajian yang perlu dibiaya, malah pakaian uniform dan kasut sekolah serta peralatan-peralatan menulis juga harus dibeli. “Jenuh” juga ya membiayai persekolahan anak-anak. Bagi yang mengamalkan Homeschooling, perbelanjaan mereka mungkin lain pula. Apa pun, semuanya memerlukan perbelanjaan.

TAHNIAH!

Anda adalah ibu bapa yang bertanggungjawab. Pastikan pendidikan anak tidak terabai. Syabas sekali lagi kerana sangat mengambil berat dengan pendidikan anak-anak. Saya juga tidak kurang bezanya walaupun masih lagi menuntut di IPT, pendidikan anak juga perlu diberi perhatian. Secara perbadi, saya berazam untuk homeschoolkan anak-anak saya. Namun buat masa ini kemampuan saya masih terbatas.

Abdullah bakal menjangkau usia 4 tahun. Saya akan daftarkannya di tadika. InsyaAllah… Sekali lagi saya ingin jelaskan kepada semua, bahawa homeschool bukan sahaja bermaksud tidak menghantar anak ke sekolah berpendidikan formal dan menyekolahkan anak di rumah. Akan tetapi, maksudnya juga boleh berbentuk tugas ibu bapa mendidik anak di rumah. Biarpun anak bersekolah di mana sahaja. Namun sekolah di rumah tetap berjalan sesuai silibus yang ibu bapa tetapkan. Jika kita bermaksud homeschool adalah tidak menghantar anak ke sekolah berpendidikan formal, itu juga tidak salah. Terpulanglah kepada anda.

Pendidikan di rumah merupakan pendidikan yang penting. Baik ia berbentuk formal atau tidak. Anak-anak adalah aset yang sangat bernilai terutama aset yang akan mendoakan kita ketika kita telah kembali kepada pencipta. Aset yang berharga ini perlulah ditanam dengan ilmu-ilmu duniawi dan ukhrawi demi menjadi perisai dan petunjuk mereka dalam mengharungi hari-hari mendatang.

ebagai ibu bapa yang membentuk suasana rumah, jadikanlah suasana itu satu suasana cintakan ilmu, cintakan Al-Quran dan cintakan MakhlukNYA. Jadikanlah suasana itu suasana yang membentuk peribadi hanif anak, suasana yang penuh keberkatan dan keredhaan daripada Allah. Mengapa perlu membentuk suasana ini? Kerana kanak-kanak lebih mudah menyerap sesuatu yang berlaku di sekelilingnya dan lebih mudah memahami bahasa perasaan. Jika posiif perasaannya, maka positiflah mindanya. Jika baik suasana itu, maka baiklah akhlaknya.

Moga kita semua terus tabah dalam menanamkan nilai-nilai murni dalam diri anak kita. Baik di rumah mahupun luar rumah. Doa saya agar para ibubapa pembaca blog ini tidak akan “jenuh” dalam mendidik anak menjadi insan beriman dan bertaqwa. InsyaAllah

Related posts:

1. Pendidikan Anak : Peraturan dalam rumah  “Pang!!”, bunyi pinggan pecah. “Abdullah! Kan ummi dah cakap banyak...
2. Pendidikan di Rumah, Adil Entah kali ke berapa saya membelek-belek sambil membaca Majalah...

Seandainya hari-hari awal kita di dunia ini kita dilayan dengan baik, kesakitan dan yang tidak selesa dihapuskan dengan cepat. Setiap kesusahan dibantu oleh ibu dan ayah. Maka kita akan membiasakan diri dan menanam keperibadian positif, kerana mempercayai bahawa dunia ini penuh dengan kebaikan dan keselesaan.

Bayi ini akan nantinya membesar menjadi seorang yang tidak takut mencuba dan positif kerana percaya, apapun yang berlaku, dia ada seorang ibu dan ayah yang akan sentiasa membantunya. Tanda-tanda bayi yang seperti ini adalah dia mudah senyum, mudah ketawa, aktif bergerak ke sana-sini, suka mencuba, suka bercakap dengan kuat, percaya dengan kemampuan diri, tidak takut pada orang lain dan sebagainya.

Berbanding seorang bayi yang selalu ditinggalkan, kurang diperdulikan dan kurang disayangi, akan menanamkan banyak pengalaman perit dan pahit mengenai dunia ini dan akan mengambil sikap sangat berhati-hati dalam apa pun perkara. Tanda-tanda bayi yang seperti ini adalah mereka menjadi murung, selalu meraung, takut ditinggalkan, sangat takut kepada orang yang tidak dikenali, dan sebagainya.
Sebagaimana kalau kita baru sampai di suatu kawasan yang asing, pengalaman awal yang kita lalui di situ sangat menentukan sikap kita di hari-hari kemudiannya nanti, begitu jugalah seorang bayi. Kalau baru-baru sampai sahaja kita telah dilayan dengan begitu baik dan ramah, semua orang hidup dalan kejujuran, semua saling bantu membantu, maka kita akan juga menjadi peramah dan mudah percaya pada semua orang lain, berbanding kalau mula-mula sampai, beg kita dicuri, kemudian kita dimarahi dan di maki-maki, bagaimana agaknya sikap yang akan kita ambil dengan masyarakat di kawasan itu?
Berhati-hati bagi seorang bayi menjadikan dia kurang berani untuk mencuba dan belajar sesuatu yang baru. Menjadikan dirinya takut dan memandang negative terhadap persekitarannya. Walaupun mungkin bayi ini lebih mudah dijaga sebab kurang meneroka dan ke merata-rata tempat, dan lebih takut kepada kedua orang ibu bapa, namun dari sisi yang lain, mereka yang kurang meneroka akan kurang bijak, dan kurang berani dalam menghadapi hidupnya di kemudian hari.
Mengajarkan bahaya kehidupan di dunia Memang penting, namun ianya boleh dilakukan di kemudian hari, selepas mereka diajarkan dahulu perkara-perkara positif lain yang ada di muka bumi. Lalu pemikiran mereka diperkenalkan kepada kebaikan dan positif berbanding perkara negatif.
Begitulah kaedah pendidikan yang diperkenalkan oleh islam, basyiran iaitu memberi khabar gembira perlu di dahulukan berbanding naziiran, iaitu memberi ancaman buat mereka yang tidak mahu patuh.
Di situlah pentingnya kita memberikan seluruh kasih-sayang, seluruh perhatian dan memberikan ruang yang selamat untuk mereka di hari-hari awal kehidupan mereka. Kerana hari-hari awal itulah yang akan menentukan sikap yang akan mereka letakkan dalam seluruh kehidupan mereka nantinya. Adakah mereka akan menjadi seorang yang positif dan berani mencuba atau menjadi takut dan sangat berhati-hatii dalam segala perkara.

Related posts:

1. Cara Merangsang Minda Anak Kebolehan Bayi Berumur 0 hingga 6 bulan -          Dapat...
2. Pendidikan Anak : Terokai Dunia Bayi Cuba kita menjadkan diri kita berada dalam situasi seorang bayi...

Permainan Kanak-kanak, Bagaimana ia Berfungsi?

Penyelidikan telah menunjukkan bahawa permainan membantu memulakan 

proses perkembangan otak bayi. Otak bayi berada dalam keadaan yang sangat baik untuk berkembang, mudah-mudahan bayi anda akan tumbuh menjadi orang yang cerdas.

Tapi mengapa permainan begitu mempengaruhinya?

Pertama, mari kita lihat bagaimana otak bayi berkembang sepanjang usia kanak-kanak.

Buat pengetahuan para ibu bapa, otak anak anda berkembang lebih pesat pada zaman kanak-kanak berbanding waktu lain. Perkembangan otak bayi begitu pesat sehingga mencapai sekitar 60% berbanding perkembangan otak orang dewasa.

Ketika otak dalam proses pertumbuhan, sel-sel saraf yang dipanggil neuron, yang menyerupai kabel elektrik, pesat berkembang biak. Bayi yang baru dilahirkan, mempunyai banyak kabel yang tidak bersambung. Pada tahun pertama, neuron ini belajar untuk bekerja lebih baik dan mula bersambung antara satu sama lain untuk membina litar yang membolehkan bayi untuk berfikir dan melakukan lebih banyak perkara. Setiap bayi yang membina pengalaman baru dan berinteraksi dengan persekitaran mereka akan membina beberapa sambungan pada otak bayi.

Asasnya adalah:

Semakin banyak rangsangan pada bayi anda,
Semakin banyak sambungan saraf bayi anda dibina.
Semakin banyak sambungan saraf bayi anda dibina, semakin baik otak berkembang.
Semakin baik otak berkembang, semakin pintar bayi.

Dalam rangka mengoptimumkan sambungan saraf-saraf otak bayi anda, bayi perlu dirangsang melalui lima panca indera: mendengar, melihat, merasa, mencium, dan menyentuh. Ketika inilah permainan berfungsi.

Sebilangan alat-alat permainan ini direka tepat untuk semua itu. Ia direka untuk memberikan multi-rangsangan kepada panca indera.

Anda akan akan mendapati bahawa:

Pendidikan Bayi
Permainan + Layanan Ketika Bayi Bermain = Bayi Genius

Related posts:

1. Kanak-kanak Masa Kini ‘Berkulit Nipis’ Ibu bapa merupakan ‘designer’ buat anak mereka. ‘Designer’ yang...
2. Emosi Kanak-Kanak : Marah Jom kenali anak kita… Pada awal usia kanak-kanak, emosi...

Iman kepada Allah dan hari akhir wajib mendapat pupuk yang menyegarkan, disiram dengan air agar terus menerus tumbuh di lahannya secara bertahap dan tawazun (seimbang) menuju kesempurnaan. Iman tumbuh subur karena didasari hubungan yang intens dengan Allah dalam berbagai bentuknya. Cobalah simak hasil tarbiyah pada seorang anak di masa Salaf dahulu.

Abdullah bin Dinar berkisah tentang perjalanannya bersama Khalifah Umar bin Khattab. Beliau mengatakan, “Saya bersama Umar bin Khattab r.a. pergi ke Makkah dan beristirahat di suatu tempat. Lalu terlihatlah anak gembala dengan membawa banyak gembalaannya turun dari gunung dan berjumpa dengan kami. Umar bin Khattab berkata, “Hai penggembala, juallah seekor kambingmu itu kepadaku!”
Anak kecil penggembala itu menjawab, “Aku bukan pemilik kambing ini, aku hanya seorang budaknya.” Umar menguji anak itu, “Katakanlah kepada tuanmu bahwa salah seekor kambingnya dimakan srigala.”
Anak itu termenung lalu menatap wajah Umar, dan berkata, “Maka di manakah Allah?”

Mendengar kata-kata yang terlontar dari anak kecil ini, menangislah Umar. Kemudian beliau mengajak budak itu kepada tuannya kemudian memerdekakannya. Beliau berkata pada anak itu, “Kalimat yang telah engkau ucapkan tadi telah membebeaskanmu di dunia ini, aku harap kalimat-kalimat tersebut juga akan membebaskanmu kelak di akhirat.”

Kejadian di atas menunjukkan salah satu pengaruh dari pengenalan terhadap Allah. Kejadian serupa itu sudah sangat jarang terjadi saat ini. Sekarang ini, di masyarakat kita kejujuran dan kebenaran seolah sudah tak ada harganya. Coba bandingkan dengan sikap Umar yang menghargai anak tersebut dengan membebaskannya dari perbudakan.

Mungkin timbul pertanyaan: bagaimanakah seorang anak kecil di masa itu bisa menjadi begitu yakin dengan pengawasan Allah (muroqobatullah) yang berlaku pada setiap manusia?

Keyakinan lahir dari suatu pendidikan dan latihan yang benar. Di mana kekhalifahan Umar, masyarakat Islam sudah terbentuk dan masyarakat ini menghasilkan bi’ah (lingkungan) yang baik bagi anak tersebut, kendati ia berada di gurun. Pengaruh sistem pendidikan Islam telah merembes ke berbagai tempat sehingga setiap orang benar-benar meyakini dan menghayati syariat Allah.

Tarbiyah imaniyah untuk anak-anak merupakan satu pendidikan yang meliputi hal-hal berikut:

1. Upaya melaksanakan dan menghayati nilai-nilai ibadah kepada Allah dalam arti yang seluas-luasnya sesuai dengan bimbingan Rasulullah SAW.

2. Pembiasaan dalam mengingat Allah (dzikrullah) dengan membaca ayat-ayat Al Qur’an atau dengan menyebut-nyebut nama Allah dengan cara yang tepat di saat-saat tertentu.

3. Membiasakan merasakan adanya bimbingan Allah dalam melaksanakan kebaikan dan pengawasan Allah dalam setiap aspek kehidupan. Yaitu dengan menghubungkan kejadian-kejadian sehari-hari yang dialaminya dengan kekuasaan Allah.

4. Membiasakan menggantungkan diri kepada Allah misalnya dengan berdo’a dalam berbagai situasi dan kondisi.

5. Meningkatkan akhlak (perilaku) yang baik dengan mencontohkan tindakan-tindakan baik dan memperbaiki perilakunya pada saat anak melakukan keburukan.

6. Memberikan motivasi dan rangsangan dengan memuji atau memberi hadiah ketika anak berbuat baik, memberi manfaat kepada orang lain, atau menyenangkan orang lain kendati orang tersebut tidak menyadarinya.

7. Membimbing hal-hal lain untuk yang berhubungan dengan pendekatan diri kepada Allah.

Metoda Tarbiyah

Pembekalan keimanan bagi anak-anak berorientasi pada penyiapan pemahaman dan pembiasaan berbagai hal yang kelak dapat menolong anak untuk melakukan sendiri berbagai kegiatan yang dapat memelihara ruhiyahnya.

Anak-anak sebenarnya lebih mudah menerima hal-hal yang bersifat teoritis kendati bersumber dari alam ghaib (tidak nampak). Karena secara fitrah mereka mudah mempercayai orang tua, guru, atau kawan dekatnya. Anak-anak senantiasa jujur dan tidak mau didustai seperti pada kisah Umar bin Khattab di atas. Ini menunjukkan bahwa kejujuran mereka amat mudah mendekatkan mereka kepada Allah.
Tarbiyah imaniyah untuk anak-anak mungkin diberikan dengan jalan:

1. Dengan Contoh dan Keteladanan
Anak-anak adalah makhluk yang paling senang meniru. Orang tuanya merupakan figur dan idolanya. Bila mereka melihat kebiasaan baik dari ayah ibunya, maka mereka pun akan dengan cepat mencontohnya. Orang tua yang berperilaku buruk akan ditiru perilakunya oleh anak-anak. Anak paling mudah mengikuti kata-kata yang keluar dari mulut kita. Misalnya dalam mensyukuri segala nikmat yang diperoleh dalam keluarga. Kepada anak harus senantiasa diingatkan betapa semua rezeki bersumber dari Allah. Apabila kita memberi pisang kepada anak misalnya, sempatkanlah bertanya, “Darimana pisang ini, Nak?” “Dari Umi,” jawab si anak. “Ya. Tetapi sebenarnya pisang ini pemberian Allah kepada kita. Allah menyampaikannya melalui Umi.”

Dengan cara demikian, dalam peristiwa sederhana ini kita mencontohkan bagaimana mengingatkan Allah dan mensyukuri pemberian-Nya. Mengucapkan hamdalah ketika menerima sesuatu dan menjelaskan kepada mereka bahwa semuanya merupakan kasih sayang Allah dan merupakan suatu kewajiban yang tidak dapat dipungkiri. Demikian pula mengucapkan insya Allah, subhannallah, dan berbagai ungkapan tasbih lainnya akan dicontohkan oleh anak.

2. Dengan Latihan dan Pembiasaan
Banyak pembiasaan ibadah harus dilakukan pada anak. Misalnya pembacaan do’a pada tiap-tiap kesempatan dan menguraikan maksud dan isi do’a tersebut. Di setiap munasabah, ada do’a yang pantas diucapkan. Mau makan, minum, tidur, mau belajar, mau berwudhu, menaiki kendaraan, dan lain-lain ada do’a yang khas untuknya. Anak-anak sangat mudah menghafalkan do’a-do’a ini. Apalagi bila di sekolah mereka mendapat program khusus mengenai do’a ini. Tetapi pengamalan do’a-do’a tersebut sangat tergantung pada pengawasan orang tua. Biar pun anak mampu menghafal seratus do’a di sekolah atau madrasahnya, dia tidak akan mampu meningkatkan imannya bila tidak ada pengamalan dan penghayatannya. Secara rutin dan teratur ayah atau ibu hendaknya membimbing anak membiasakan pembacaan do’a ini, menjelaskan dan memberi pengertian tentang nilai-nilai kandungannya.
Pembiasaan lain yang perlu dilakukan semenjak dini antara lain:
- Membawa anak-anak ke masjid, beri’tikaf, serta mencintai dan menghormati jamaahnya.
- Memberikan perhatian khusus agar anak senantiasa membaca Al Qur’an secara rutin.

3. Dengan Nasihat dan Bimbingan
Orientasi nasihat dan bimbingan bertujuan mengingatkan anak terhadap pengawasan Allah di mana pun mereka berada. Ibnu Abbas r.a. menceritakan bahwa sewaktu masih anak-anak, beliau pernah dibonceng Rasulullah di atas untanya. Perjalanan yang mengasyikkan ini digunakan Rasulullah untuk menasihati Ibnu Abbas. Waktu itu Rasulullah SAW berkata,

“Hai anak, jagalah semua perintah Allah, niscaya Allah memeliharamu. Periharalah semua perintah Allah, niscaya engkau dapati Dia di hadapanmu. Apabila engkau memohon sesuatu, mohonlah hal itu kepada Allah, dan bila meminta pertolongan, mintalah kepada Allah. Dan ketahuilah, sekiranya seluruh masyarakat sepakat berbuat sesuatu yang bermanfaat bagimu, maka semua manfaat itu hanyalah Allah yang menentukannya, dan bila mereka akan berbuat jahat kepadamu, maka kejahatan itu tidak akan menimpamu kecuali yang telah ditetapkan Allah pula. Terangkat qalam dan keringlah pena.” (At-Tarmidzi)

4. Dengan Pengarahan dan Pengajaran
Bila nasihat disampaikan di mana saja, di tempat-tempat di mana orang tua (murobbi) berinteraksi dengan anak didiknya, maka pengarahan dan bimbingan mengambil waktu dan tempat tertentu misalnya seusai shalat Shubuh atau Maghrib berjamaah. Rasulullah pernah memberi pengajaran kepada Ibnu Abbas sebagai berikut,

“Periharalah perintah Allah, engkau dapatkan Allah di hadapanmu. Kenalkan dirimu kepada Allah di waktu senang, niscaya Allah akan mengingatmu di saat kesukaran. Ketahuilah bahwa sesuatu yang terlepas darimu tidak akan mengenaimu, dan yang menjadi bagianmu tidak akan terlepas darimu. Ketahuilah bahwa kemenangan itu beserta keshabaran, dan kegembiraan itu setelah kesukaran, dan setiap ada kesukaran akan ada kelapangan.”

Anak-anak pra sekolah dapat mulai dimasukkan ke TPA di mana mereka mendapatkan arahan dan pengajaran dari guru-guru yang sudah memahami metoda pendidikan keimanan kepada balita.

5. Dengan Bercerita dan Berkisah
Anak-anak sangat senang pada cerita-cerita dan kisah-kisah masa lampau. Apalagi di dalamnya terkandung unsur-unsur heroik dan semangat perjuangan. Islam memiliki khazanah kekayaan sejarah yang sangat besar. Mulai zaman nabi-nabi, Nabi Muhammad dan para sahabat beliau, serta sejarah umat Islamnya. Ibnu Mas’ud berkata, “Kami (generasi sahabat) mengajarkan perang-perang Rasulullah kepada anak-anak kami sebagaimana kami mengajarkan Al Qur’an.”

Ayah dan ibu yang bercerita kepada anaknya akan lebih melekatkan anak-anak pada keteladanan dan ibroh (pelajaran) yang dapat diambil oleh anak. Sesungguhnya apabila kita mampu bercerita dengan baik, kisah dari seorang ibu yang lembut dan penuh keakraban insya Allah dapat lebih disukai anak tenimbang acara-acara telivisi. Karena pendekatan cerita sebelum tidur bersifat timbal balik dan mempunyai dampak psikologis yang dibutuhkan anak.

6. Dengan Dorongan, Rangsangan dan Penghargaan
Usia kanak-kanak sangat memerlukan dorongan dan penghargaan ketika meraih sesuatu kendati sangat sederhana. Jangan segan-segan mengucapkan terima kasih kepada anak yang berhasil nilai yang bagus, atau memberi hadiah ketika berhasil dalam salah satu kegiatan. Di dalam hadiah tercermin kasih sayang, karena Rasulullah bersabda,”Saling beri hadiahlah kalian dengan demikian kalian akan saling mencintai.” (Al-Hadits)

Bagi seorang anak, perhatian, ciuman, dekapan yang mesra, atau gendongan dapat dipahami sebagai hadiah. Anak yang lebih besar ingin hadiah yang lebih kongkrit. Tak ada salahnya ayah memberi sesuatu ketika anak telah berprestasi dalam peningkatan pribadinya. Misalnya, ketika berhasil menghafal satu surat di antara surat-surat Al Qur’an.

(Dikutip dari Majalah Ummi, No. 9/VIII Tahun 1417H/1997)

Related posts:

1. Pendidikan anak : Bagaimana memuji anak 2 Rujuk Pendidikan anak : Bagaimana memuji anak Katakan lah anak...
2. Pendidikan anak versi fiqh dakwah Suatu pepatah arab ada mengatakan “al-insan abdul ihsan”, manusia...

Jom kenali anak kita…

Pada awal usia kanak-kanak, emosi marah masih belum terbentuk dengan jelas. Yang ada hanyalah keadaan emosi umum berupa tangisan serta gerakan-gerakan yang tidak teratur.  Akan tetapi keadaan ini tidak kekal lama. Emosi kanak-kanak akan mula terbentuk.

Antara sebab-sebab yang menyebabkan anak marah ketika usia awal ini adalah kerana kemahuan-kemahuan psikologinya tidak terpenuhi. Akan tetapi, apabila usianya bertambah dan gerakan-gerakan dapat dikuasainya, kekuatan otok serta bahasanya mulai subur, maka kita akan mendapati emosi-emosi marah itu mula bertambah.

Maka, di sini ada factor-faktor terbentuknya emosi marah.

1. Mengkritik kanak-kanak
2. Memarahinya
3. Mengintai-intai kesalahannya
4. Membandingkannya dengan kanak-kanak yang lain
5. Membebaninya dengan pekerjaan atau arahan yang berat
6. ‘Masuk campur’ urusan dan kegiatan yang sedang dijalankannya tanpa hemah

Goodenough (Anger In Young Children) telah menjalankan beberapa kajian terhadap sebilangan kanak-kanak (45 orang). Ibu-ibu bagi kanak-kanak tersebut diminta supaya mencatat kemarahan kanak-kanak mereka stiap hari dalam jangka masa 2 – 4 bulan. Dalam kajian ini ternyatalah bahawa ¾ daripada sebab kemarahan kanak-kanak yang berumur hingga 3 tahun adalah berjalan di sekitar perhubungannya dengan kedua ibu bapanya, dan saudara-saudaranya termasuklah penguasaan ke atas gerak geri kanak-kanak, arahan kepadanya, serta sesuatu yang berkaitan dengan menidurkannya, waktu makan, atau mengarahkannya melakukan adat-adat kesihatan yang berhubung dengan mandi, buang air, membersihkan gigi, menyikat rambut ataupun memaksanya membuat pekerjaan di dalam rumah.

Cara kanak-kanak menggambarkan emosi marah itu adalah berlainan disebabkan umur yang berbeza. Melalui kajian ini, hamper 90% daripada reaksi marah kanak-kanak di tahun pertama merupakan tenaga tanpa arah (undirected energy)

1. Meraung
2. Mencampakkan diri ke lantai
3. Menendang dengan kedua belah kaki
4. Menggigit
5. Melompat

… nisbah ini menurun kepada 40% ketika kanak-kanak ini mencapai usia 4 tahun.

Reaksi kanak-kanak empat tahun, lainlah pula. Antaranya

1. Membangkang
2. Menggunakan perkataan-perkataan dengan tujuan mengugut

Manakala marah yang dilahirkan dengan cara menuntut bela hampir tidak ada pada kanak-kanak dalam tahun yang pertama. Namun ketika umurnya empat tahun, cara ini mula ditunjukkan.

Maka, ibulah yang paling mengenali anaknya. Berlakulah sebaiknya kepada anak kita. Kerana itulah yang bakal ditonjolkan oleh mereka.

Related posts:

1. Kanak-kanak Masa Kini ‘Berkulit Nipis’ Ibu bapa merupakan ‘designer’ buat anak mereka. ‘Designer’ yang...
2. Fungsi Permainan Kanak-kanak Permainan Kanak-kanak, Bagaimana ia Berfungsi? Penyelidikan telah menunjukkan bahawa...

Bismillah walhamdulillah

Dalam kekalutan, saya cuba untuk update blog. Rasanya dah 3 hari tak update. Maaf kepada semua.

Berkenaan kepada soalan demi soalan yang diajukan, saya cuba jawab dalam sela masa ini.

Soalan 1:

“saya ada baby boy, umur 7bln… saya suka ikut blog anda. bila dia nak susu..dia akan sebut Bu..Bu..tapi sekarang dia tak suka makan bubur yang disediakan untuknyer…ada tak panduan tentang makanan baby?”

Jawapan saya:

Anak puan sama umurnya dengan anak saya. Hebat betul, anak puan sudah pandai menyebut perkataan. Maknanya itu perkembangan yang sangat baik. Perut dan sistem pencernaan bayi pada ketika ini masih dalam pr

oses pembinaan. Oleh sebab itu, ibu hendaklah memulakan pemakanan bayi dengan makanan yang paling halus. Sebaiknya mengisar makanan tersebut. kemudian barulah makanan yang dilenyek dan kemudian makanan pejal. Jika bayi tidak mahu bubur yang disediakan, cuba beri nestum atau bujirin untuk bayi. Puan juga boleh cuba dengan memberi jus buah-buahan yang dikisar. Elakkan masukkan gula dalam jus buah tersebut.

Soalan 2:

“salam, bagaimana utk memujuk ank tinggal di taska…?”

Jawapan saya:

Puan berikan sesuatu sebagai penghargaan buat anak jika dia ke tadika. Hadiah yang paling disukainya

. Yang penting, jadikan anak selesa dengan suasana tadika dan tidak terasa keterpaksaan yang diberi oleh ibu atau bapanya.

Apa yang saya pernah lakukan, buat satu sesi bercerita dengan anak dalam keadaan santai. Cerita suasana di tadika. Bagitahu anak bahawa di sana ada ramai kawan, guru-guru yang baik. Seperti anak saya, Abdullah lebih gemar menyanyi dan belajar. Dalam bercerita itu, saya selitkan nyanyian, kemudian ajar apa yang akan dipelajarinya nanti. Sekurang-kurangnya, pandangannya terhadap tadika lebih positif.

(Kita tunggu apa kata kak miz… =) )

Soalan 3:

“macamana nak pastikan anak x materialistik n manja”

Jawapan saya:

Semuanya bermula di rumah. Anak melihat ibu sebagai contoh utama. Jika ibu di rumah suka bersolek, ana juga tentu suka bersolek. Contohnya, saya suka mengahadap laptop, anak kecil saya sangat sukakan tetikus.

Anak manja? Saya cuba sentuh hal keseimbangan dalam memberi kasih sayang, ketegasan, peringata

n dan bagaimana untuk marah anak.Kasih sayang adalah asek paling penting kepada seorang anak. Tak kira berapa umur seorang anak itu, kasih sayang tetap perkara asas.

Namun kasih sayang bukan bermakna memanjakan. Apabila anak jatuh, kemudian menangis, ada ka

la kita perlu peluk dan pujuk, dan adakalanya kita hanya senyum dan mendorongnya untuk bangun semula. Kem

udian berikan lagi dorongan agar dia melakukan sesuatu itu dengan sendirinya selepas dia jatuh. Namun jika yang dilakukannya itu berbahaya, berikan peringatan.

Ingat, berikan peringatan, bukan bermaksud marah. Marah adalah hanya ketika mendapati anak melakukan sesuatu yang menyakiti orang lain atau menyakiti dirinya. Namun, marah itu haruslah didahului dengan peringatan. Saya teringat tentang perlakuan ibu mertua saya memukul anaknya. Yang

paling penting dalam situasi itu adalah anak rasa bersalah terhadap apa yang dilakukannya, bukanlah k

esakitan itu. Ketika hendak merotan anak, ibu mertua saya dahului dengan nasihat dan kemudian bismillah, barulah merotan. Adakalanya, anaknya menangis, adakalanya anaknya berdiam diri dan adakalanya anaknya meminta maaf.

Kepada ibu bapa di luar sana, ambillah tindakan bijak ini. Merotan bukan untuk rasa sakit, namun rasa berslaah itu lebih utama. Rotan dengan rasional, bukan dengan perasaan.

p/s: Kepada pembaca setia blog anakkusayang, saya memohon maaf atas kelewatan memjawab persoalan ini dan kelewatan meng’update’ blog ini.

Related posts:

1. Persoalan Anak Kecil itu… “Umi, kenapa umi pakai baju cantik-cantik?” “Umi nak pegi...
2. Pendidikan anak versi fiqh dakwah Suatu pepatah arab ada mengatakan “al-insan abdul ihsan”, manusia...

Kebolehan Bayi Berumur 0 hingga 6 bulan

-          Dapat memusatkan perhatian

-          Lebih suka kepada warna-warna terang

-          Belajar memalingkan muka

-          Bertindak balas kepada bunyi ataupun suara

-          Mula belajar mengacah

“Ketika bercakap dengan bayi, elakkan bercakap dengan bahasa pelat ataupun bahasa bayi”

Bentuk-bentuk Rangsangan

1. Mengecat ataupun menampal kertas dinding pada bilik bayi dengan warna yang terang dengan pelbagai corak menarik.
2. Menggantungkan alat-alat permainan ataupun barang yang berbunyi dan bergerak (mobile rattle) pada kot tidur dan kereta sorong. Selok-eloknya digantung pada jarak yang dapat dicapai bayi.
3. Meletakkan cermin muka di tepi katil supaya apabila bayi menoleh, dia dapat melihat wajahnya sendiri.
4. Membawa ataupun mendukung bayi melihat sekeliling rumah sambil menunjukkan serta memberitahu pelbagai benda yang ada di dalam dan di luar rumah. Ibu ataupun ayah boleh menyebut benda yang dilihat secara menyanyikannya.
5. Sentiasa bercakap dengan bayi dengan memperkenalkan asas bahasa.  Nada suara perlu ditukar mengikut suasana ataupun aktiviti yang dilakukan. Percakapan dengan bayi elok dibuat semasa mandi, member minum, menukar lampin ataupun menidurkannya. Lebih baik apabila diberitahu setiap apa yang dilakukan kepadanya. Contohnya “Sayang ibu sudah basah, mari ibu salinkan lampin.”
6. Member reaksi kepada usaha bayi bagi berkomunikasi dengan anda. Semasa berkomunikasi, pastikan anda menggunakan bahsa yang lembut dan pandang wajahnya dengan penuh kasih sayang.
7. Apabila bayi sudah dapat mengacah, lihat dan dengar dengan penuh minat. Apabila dia berhenti. Ibu dapat membalas dan ajak dia terus berkomunikasi sama ada bertanya kepada nya atau meniru bunyi yang dikeluarkannya.
8. Membaringkan bayi di atas pelbagai jenis permukaan seperti permukaan yang berbuku, di atas tikar, di atas karpet dan sebagainya.
9. Bermain sambil merangsang pancainderanya seperti mengusapkan jari kaki ataupun tangannya pada barang-barang seperti ais, air suam kuku, plastic, kain bulu, kertas dan sebagainya.
10. Bermain-main dengan tangannya sambil menyentuh tangannya pada hidung, mulut, mata ataupun telinga anda atupun menyentuh pacainderanya sendiri.
11. Mengajar bayi mengira dengan memegang jari-jarinya dan hitung ataupun semasa mendukungnya menaiki tangga kira bilangan anak tangga dengan kuat.
12. Meletakkan bayi pada tempat yang dia dapat melihat ibu, ayah ataupun ahli keluarga melakukan aktiviti harian seperti solat, berkebuh, atau memasak.
13. Merangsang deria baunya dengan menghidukannya pelbagai jenis bauan seperti bau yang manis, wangi, bau bunga dan sebagainya. Contohnya seperti membawa bayi mengelilingi taman bunga ataupun tepi laut.
14. Bagi orang islam, boleh memperdengarkan pelbagai jenis alunan seperti bacaan quran, zikir, dan suara ibu ayah membaca alquran. Boleh juga memperdengarkan bunyi-bunyi semulajadi seperti deruan ombak, deruan angin, bunyi binatang dan sebagainya.

“Bunyi dapat dirakamkan dan diperdengarkan kepada bayi dengan kekerapan yang munasabah”

P/S: Jangan lupa Download ebook percuma yang berguna di ruangan Free Gift

Related posts:

1. Pendidikan Anak : Menanam Minda Positif Cuba kita menjadikan diri kita berada dalam situasi seorang bayi...
2. Merangsang Kecerdasan Otak Bayi (Siri 1) Selain faktor genetik, kecerdasan seorang bayi juga bergantung kepada faktor...

Pendidikan anak-anak adalah ibadah jika delakukan dengan ikhlas selain tanggungjawab yang akan dihitung

Related posts:

1. Tips Mendidik Anak AKTIVITI ANAK-ANAK 0-2 TAHUN Tips Ketika anak Berusia 0-6...
2. Mendidik Anak Dengan Cinta “Kenape Abdullah picit dakwat tu? Kan dah tumpah dah.”...