Kebolehan Bayi Berumur 0 hingga 6 bulan

-          Dapat memusatkan perhatian

-          Lebih suka kepada warna-warna terang

-          Belajar memalingkan muka

-          Bertindak balas kepada bunyi ataupun suara

-          Mula belajar mengacah

“Ketika bercakap dengan bayi, elakkan bercakap dengan bahasa pelat ataupun bahasa bayi”

Bentuk-bentuk Rangsangan

1. Mengecat ataupun menampal kertas dinding pada bilik bayi dengan warna yang terang dengan pelbagai corak menarik.
2. Menggantungkan alat-alat permainan ataupun barang yang berbunyi dan bergerak (mobile rattle) pada kot tidur dan kereta sorong. Selok-eloknya digantung pada jarak yang dapat dicapai bayi.
3. Meletakkan cermin muka di tepi katil supaya apabila bayi menoleh, dia dapat melihat wajahnya sendiri.
4. Membawa ataupun mendukung bayi melihat sekeliling rumah sambil menunjukkan serta memberitahu pelbagai benda yang ada di dalam dan di luar rumah. Ibu ataupun ayah boleh menyebut benda yang dilihat secara menyanyikannya.
5. Sentiasa bercakap dengan bayi dengan memperkenalkan asas bahasa.  Nada suara perlu ditukar mengikut suasana ataupun aktiviti yang dilakukan. Percakapan dengan bayi elok dibuat semasa mandi, member minum, menukar lampin ataupun menidurkannya. Lebih baik apabila diberitahu setiap apa yang dilakukan kepadanya. Contohnya “Sayang ibu sudah basah, mari ibu salinkan lampin.”
6. Member reaksi kepada usaha bayi bagi berkomunikasi dengan anda. Semasa berkomunikasi, pastikan anda menggunakan bahsa yang lembut dan pandang wajahnya dengan penuh kasih sayang.
7. Apabila bayi sudah dapat mengacah, lihat dan dengar dengan penuh minat. Apabila dia berhenti. Ibu dapat membalas dan ajak dia terus berkomunikasi sama ada bertanya kepada nya atau meniru bunyi yang dikeluarkannya.
8. Membaringkan bayi di atas pelbagai jenis permukaan seperti permukaan yang berbuku, di atas tikar, di atas karpet dan sebagainya.
9. Bermain sambil merangsang pancainderanya seperti mengusapkan jari kaki ataupun tangannya pada barang-barang seperti ais, air suam kuku, plastic, kain bulu, kertas dan sebagainya.
10. Bermain-main dengan tangannya sambil menyentuh tangannya pada hidung, mulut, mata ataupun telinga anda atupun menyentuh pacainderanya sendiri.
11. Mengajar bayi mengira dengan memegang jari-jarinya dan hitung ataupun semasa mendukungnya menaiki tangga kira bilangan anak tangga dengan kuat.
12. Meletakkan bayi pada tempat yang dia dapat melihat ibu, ayah ataupun ahli keluarga melakukan aktiviti harian seperti solat, berkebuh, atau memasak.
13. Merangsang deria baunya dengan menghidukannya pelbagai jenis bauan seperti bau yang manis, wangi, bau bunga dan sebagainya. Contohnya seperti membawa bayi mengelilingi taman bunga ataupun tepi laut.
14. Bagi orang islam, boleh memperdengarkan pelbagai jenis alunan seperti bacaan quran, zikir, dan suara ibu ayah membaca alquran. Boleh juga memperdengarkan bunyi-bunyi semulajadi seperti deruan ombak, deruan angin, bunyi binatang dan sebagainya.

“Bunyi dapat dirakamkan dan diperdengarkan kepada bayi dengan kekerapan yang munasabah”

P/S: Jangan lupa Download ebook percuma yang berguna di ruangan Free Gift

Related posts:

1. Pendidikan Anak : Menanam Minda Positif Cuba kita menjadikan diri kita berada dalam situasi seorang bayi...
2. Merangsang Kecerdasan Otak Bayi (Siri 1) Selain faktor genetik, kecerdasan seorang bayi juga bergantung kepada faktor...

Pendidikan anak-anak adalah ibadah jika delakukan dengan ikhlas selain tanggungjawab yang akan dihitung

Related posts:

1. Tips Mendidik Anak AKTIVITI ANAK-ANAK 0-2 TAHUN Tips Ketika anak Berusia 0-6...
2. Mendidik Anak Dengan Cinta “Kenape Abdullah picit dakwat tu? Kan dah tumpah dah.”...

Adakah anak anda gagap dalam pertuturannya? Atau mereka pernah gagap pada satu-satu masa kemudian mereka bercakap lancar semula? Saya pernah mengalami hal ini. Abdullah, ketika itu umurnya lebih kurang 2 tahun.

Abdullah mula gagap dalam pertuturannya hampir 1 bulan. Ketika itu saya tidak panik. Saya cuba mencari bahan mengenai hal tersebut. Alhamdulillah saya terjumpa.

Sebenarnya anak-anak kecil gagap kerana banyak sebab. Antaranya adalah kerana mereka baru mula bercakap, kemudian gopoh untuk bercakap. Maksud saya, cuba bercakap laju tapi tidak mampu. Mungkin juga ia adalah disebabkan masalah kekeliruan bahasa. Kerana anak saudara kepada kawan saya mengalami hal itu. Oleh sebab ibu bapa cakap “rojak” di rumah, maka anaknya keliru dengan bahasa. Ada yang gagap, ada juga yang kurang bercakap atau lambat bercakap.

Apa yang saya perhatikan kepada Abdullah, dia gopoh atau “kalut” untuk berkomunikasi ketika itu. semuanya ingin diberitahu. Kemudian apa yang nak diberitahu tersekat kerana perkataan itu lambat keluar dari mulutnya. Ketika itu, saya tidak membetulkan pertuturannya. Adakalanya saya menolongnya menyambung apa yang ingin dituturkannya.

Bagaimana menghadapi anak yang gagap?

1. Setelah anak habis berbicara, minta pada anak untuk tarik nafas dalam-dalam. Kemudian biarkan dia beraktiviti semula. Hal ini akan membuatkan anak anda tenang sebentar dan tidak gopoh dalam bertutur.

2. Beritahu anak untuk berbicara dengan tenang dan lambat. Kadang-kadang anak-anak terlalu gembira untuk menceritakan segalanya. Tenangkan dia terlebih dahulu.

3. Ulangkan perkataan yang sukar untuk disebut itu beberapa kali agar dia sebut dengan lancar semula.

4. Puji anak ketika dia mula bercakap dengan tenang dan lancar.

Hal ini saya laksanakan kepada Abdullah. Alhamdulillah kurang satu bulan, pertuturannya mula lancar semula.

Mengajar anak berenang adalah satu pencegahan yang sangat baik. Kerana dengan aktiviti ini, anak belajar untuk mangawal penafasan. Hal ini berkait dengan masalah gagap tadi. Rupanya banyak hikmah mengajar anak renang ni ya…

P/S: Saya tak ‘berkesempatan’ lagi untuk bawa anak berenang. Penggantinya, saya ajarkan anak untuk tarik nafas dalam-dalam, kemudian hembus. buat beberapa kali dalam sehari.

Wallahua’lam

Related posts:

1. Atasi Masalah Sembelit Ketika Mengandung Sukar membuang air besar sering dialami oleh ibu yang hamil....
2. Emosi Kanak-Kanak : Marah Jom kenali anak kita… Pada awal usia kanak-kanak, emosi...

Muhammad Al-Fatih

Hari ini 11 September. Seperti mana yang anda dan semua orang sedia maklum, hari ini pernah merekod sejarah dunia yang merekod segala kontrovesi, manupilasi, interpretasi, dan bermacam lagi ’si’.

Yang semua orang tahu

11/09/2001 – World trade center dilanggar kapal terbang, WTC rebah menyembah bumi. Ketika ini muncul dan tersebarnya “Islam adalah pengganas”. Kemudian akhirnya kawasan Timur Tengah dijajah dan titakluki.

Yang mungkin semua orang belum tahu (sebab tak ingat)

11/09/1509 – Tahun kedatangan Belanda ke Melaka, DiegoLopez De Sequeira tiba di Melaka. Pertama kali Eropah menjejakkan kaki ke Melaka.

Apa kaitan dengan pendidikan anak pada 11 september 2009?

Harini Muhammad dah boleh merangkak. Mesti abi terkejut baca ‘entry’ ni. Hari ini Muhammad blum mencecah usia 6 bulan, telah pun makan makanan pejal yang dikisar.

Saya ingin berkongsi sedikit tips yang saya perolehi daripada buku Glenn Doman. GD menyarankan supaya fizikal anak dilatih sejak lahir. Hal ini penting untuk meneruskan proses pengajaran anak mengguna kaedah GD nanti. Kaedah “Flash Card” yang dibuat oleh watie tu. Ya, GD mencadangkan kaedah Flash Card. Imbaskan kad pada anak dengan cepat. Oleh sebab itu GD menyarankan agar anak cepat matang fizikalnya supaya dapat duduk dalam keadaan yang betul dan sesuai semasa proses mengimbas kad.

Jadi harini adalah proses mengimbas kad huruf-huruf jawi kepada Muhammad. Selamat maju jaya semua!!!

Related posts:

1. Pendidikan Anak Hujung Jari Alhamdulillah, Abdullah Mengulangkaji Pembelajaran Lepas Harini bangun tido hampir-hampir...
2. Pendidikan anak versi fiqh dakwah Suatu pepatah arab ada mengatakan “al-insan abdul ihsan”, manusia...

Maka, dengan ini saya memasuki kategori pertama. Gambar Abdullah makan coklat. “cair di mulut”…

Abdullah dan Coklat

Wallahua’lam…

Related posts:

1. Pendidikan Anak Bermula dari Sebuah Keluarga Keluarga merupakan satu kilang “penghasilan biologi” yang terbentuk atas perkahwinan...
2. Kisah keluarga : Work at home father Sejak dari zaman sekolah lagi, mindset saya telah diletakkan...

Alhamdulillah, Abdullah Mengulangkaji Pembelajaran Lepas

Harini bangun tido hampir-hampir menjerit sebab terkejut. Dah la elergic pada tikus dan lipas. Ingatkan tikus tengah makan hujung jari kaki. Tengok2…..

MUHAMMAD!!!

Diisapnya ibu jari kaki, sekuat hati pula tu. Nasib baik sedar.

__________________

Baik, kembali kepada topik asal. Hujung jari yang dimaksudkan adalah internet. Semua yang diperlukan untuk mendidik anak, ada sumbernya. Tinggal hujung jari nak menekan atau tidak saja. Seperti dalam post sebelum ini, TV, Radio, Laptop, dan alatan lain, jika dibeli pasti datang dengan manualnya. Malah hidup kita juga ada manual untuk dirujuk (Al-Quran). Anak yang dilahirkan juga sebenarnya ada manualnya. Cuma perlu dicari dan digali. Dengan kecanggihan yang ada, memang manual itu mudah sangat untuk dimiliki. Hanya gerakkan hujung jari, semuanya tersedia.

Cuba lihat carian tentang “pendidikan anak” di Malaysia;

Bandingkan dengan carian Early Education di UK;

Beza bukan. Malah, dalam bar yang berwarna hijau itu menunjukkan pesaing. Ramainya pesaing untuk perkataan Early education berbanding pendidikan anak.

Baik, itu bukan persoalannya, persoalannya adalah, sejauh mana kita mencari manual untuk mendidik anak-anak kita.  Saya ingin berkongsi beberapa website dan forum untuk meluaskan minda kita dalam pendidikan anak. Antaranya:

Brillkids
Brillbaby
Baby Center
Early Education

Early Learning at Home
Homeschool Activity

Banyak lagi… Siapa yang nak kongsi juga boleh. Malaysia juga banyak. Sapa tahu bolehlah kita berkongsi.

Related posts:

1. Pendidikan Anak: 11 September Hari ini 11 September. Seperti mana yang anda dan semua...
2. Pendidikan anak : Bermula dari dalam diri Umar al-Khattab pernah berkata, “Sesungguhnya Allah memiliki orang-orang yang...

Abdullah sudah mampu bercakap menyebut nama-nama benda sejak usianya lebih kurang 1 tahun. Pada usia 1 tahun setengah dia sudah pintar membuat ayat lengkap. Dalam usia begitulah saya mulai kadangkala terlepas, memarahi dia apabila dia melakukan pelbagai kesalahan. Mungkin kerana apabila dia sudah mulai pandai bercakap, secara tidak langsung kita akan mulai menganggap dirinya sudah besar, dan seharusnya bertanggung jawab terhadap kesalahan yang dia lakukan.

Dengan bertambahnya satu sisi kebijaksanaan anak maka bertambahlah anggapan dari diri kita bahawa dia sudah besar, sedangkan mungkin pada sisi yang lain dia masih seperti kanak-kanak biasa. Seorang anak yang sudah pandai bercakap selalu dianggap sudah pandai berfikir dan mampu membezakan antara baik dan buruk. Sedangkan di dalam islam sekalipun usia mumayyiz iaitu pandai membezakan antara baik dan buruk biasanya diletakkan pada usia 7 tahun. Sebelum usia tersebut anak-anak masih belum lagi dapat berfikir dengan sebaiknya.

Sewaktu abdullah dalam usia lebih kurang 1 tahun setengah. Saya duduk berbual dengan abdullah, saya tanyakan dia,
“Abdullah, mak ndak baik tak?”,
“Mak ndak tak baik, mak ndak garang.” laju jawapan itu keluar dari mulut Abdullah.
“Kalau umi baik tak?”,
“Umi baik, comel…”
huhu, pecah ketawa saya…
“Kenapa umi baik?”
“Sebab umi tak marah abdullah.”

Rupa-rupanya dia masih banyak belum memahami apa maksud perkataan yang keluar dari mulutnya sendiri. Di usia begini dia masih seperti burung kakak tua yang belajar berkata-kata. Jawapannya adalah jawapan tipikal seperti apa yang pernah dia belajar atau dengar.

Bagi anak-anak, seorang yang baik itu adalah orang yang tidak memarahi dirinya, selalu memberikan apa yang dia mahu, dan petanda seorang itu tidak baik adalah orang itu garang. Itulah dunia mereka. Di dalam al-Qur’an, Allah SWT berfirman:

“Maka disebabkan rahmat dari Allah-lah kamu berlaku lemah-lembut terhadap mereka. Sekiranya kamu bersikap keras lagi berhati kasar, tentulah mereka menjauhkan diri dari sekelilingmu. Karena itu maafkanlah mereka, mohonkanlah ampun bagi mereka, dan bermusyawarahlah dengan mereka dalam urusan itu. Kemudian apabila kamu telah membulatkan tekad, maka bertawakallah kepada Allah. Sesungguhnya Allah menyukai orang-orang yang bertawakal kepada-Nya.” (ali-imran:159)

Di dalam mendidik masyarakat pun seorang pendakwah harus bersikap lemah lembut, apatah lagi dalam mendidik anak sendiri. Bukanlah lemah lembut bermakna langsung tidak memarahi, akan tetapi selalulah memaafkan. Tegurlah dengan kasih sayang. Dan bersabarlah, kerana walaupun mereka sudah pandai berkata-kata, belum tentu mereka memahami apa yang mereka perkatakan. Bimbang andai akhirnya anak hanya mengerti bahawa ibunya sudah tidak lagi menyayanginya.

Abdullah suka sangat meneroka apa sahaja yang berada di sekelilingnya. Pantang leka sebentar, ada sahaja barang yang dia rosakkan. Kalau dia mahukan sesuatu, letaklah barang tu setinggi mana pun, dia akan panjat. Kalau tak sampai, jangan risau, kerusi kan ada? dia akan tarik kerusi dari ruang tamu sebagai alat untuk membantu dia memanjat. Huhu… letih.

Anak yang pintar akan sentiasa ingin tahu, ingin rasa, ingin cuba semua benda yang ada. Dan kita pun tahu, lagenda Thomas Edison yang mencipta mentol lampu, dikatakan telah gagal 9999 kali sebelum berjaya di dalam eksperimennya. Maka dalam eksperimen yang anak kita lakukan, memang akan lebih banyak eksperimen yang gagal berbanding eksperimen yang berjaya. Persoalannya adakah kita mampu bertahan dengan keadaan sedemikian?

Related posts:

1. Persekitaran Anak Kita Rasulullah SAW pernah bersabda dalam satu hadith, “pilihlah tetanggamu sebelum...
2. Anak Mengamuk di Pasaraya, Apa Tindakan Kita? Assalamualaikum dan Salam Sejahtera… Saya pasti, ramai di antara kita...